Öğrenmeyi öğretmenin trilyonlarca farklı yöntemi olabilir mi?

“Eğitimi herkese uyacak tek kalıbın içine sığdırmak mümkün olmadığı gibi öğrenen kişinin geçmiş bilgileri ya da öğretim için hedeflenen konsept ve düşünce tarzı gibi detaylara dayandırılmış eğitsel norm modeli olarak tasvir etmek mümkün değildir.” Ken Koedinger, Carnegie Mellon Üniversitesi İnsan-Bilgisayar Etkileşimi profesörü. (Telif: Craig Duffy/Flickr) Birine bir şey öğretmenin en iyi yöntemi nedir? Bu konuda…

Weiterlesen

Öğrenmeyi öğretmenin trilyonlarca farklı yöntemi olabilir mi?

“Eğitimi herkese uyacak tek kalıbın içine sığdırmak mümkün olmadığı gibi öğrenen kişinin geçmiş bilgileri ya da öğretim için hedeflenen konsept ve düşünce tarzı gibi detaylara dayandırılmış eğitsel norm modeli olarak tasvir etmek mümkün değildir.” Ken Koedinger, Carnegie Mellon Üniversitesi İnsan-Bilgisayar Etkileşimi profesörü. (Telif: Craig Duffy/Flickr) Birine bir şey öğretmenin en iyi yöntemi nedir? Bu konuda…

Weiterlesen